语文线上教学中的问题及对策探析
摘 要：语文线上教学中，最为突出的问题是“教”与“学”的问题，一是学习场景转换带来的学校监督缺失;二是教师“启发式”互动与学生“短平快”接受的矛盾。针对这两大显著问题，文章以在重庆市教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’背景下语文有效教学的实践策略新探”中所做的调研情况为基础，以多位高中一线语文教师的“互联网+”教学实践为依托，对语文线上教学中的教与学进行具体的分析，提出“互联网+”语文教学“博物馆”功能的设想，以此对“互联网+语文”教学模式的探索提出一些建议。（剩余4537字）