中学语文学科育人的实践路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：作为基础学科，中学语文应该肩负起“立德树人”的教育任务，充分发挥语文学科的育人优势，明晰语文课程的育人目标，整合语文教学资源，通过环境营造、活动设计、课堂渗透、课程打造及综合实践，创设真实的育人情境，发挥中学语文的学科育人价值。

关键词：中学语文;学科育人;教学形式

一、中学语文学科育人现状

（一）以空洞教学为主，缺少活力

由于时代发展太快，很多语文教师还未能跟上时代的节奏。（剩余4681字）

试读结束

目录
monitor