基于核心素养的高中化学大单元教学设计研究

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摘  要：在新时代背景下，各专业的教学工作必须顺应时代发展的要求，进行教学改革，更好地为经济和社会的发展服务。高中化学教师要从新课标的要求入手，对大单元化学知识进行梳理，创新大单元教学，指导学生分析各个环节之间的内在联系。文章从当前高中化学教学的现状出发，对高中化学大单元教学在新时代背景下的发展进行分析和探讨，以期借助教学的实施，强化学生学习难点的有效突破，带动和引领学生的深度学习。（剩余4290字）

试读结束

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