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摘 要：在新课改背景下，教师应当寻找新的化学教学方法，帮助学生尽量在化学学习中提高学习效率。文章阐述了高中化学课堂现状，阐述了角色扮演教学法的意义，提出了角色扮演教学法应用于高中课堂的策略，即理解化学知识的宽度与深度，帮助学生联系生活实际学习化学，丰富课堂素材，开阔学生的视野。角色扮演法不仅能促进学生全面发展化学核心素养，还能使学生从多个角度有效解决化学问题。（剩余4302字）
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角色扮演教学法在高中化学课堂中的运用分析
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