运用微课辅助高中生物教学的策略探究

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摘  要：由于高中生物学科具有知识系统纷繁复杂的特征，从而导致生物教师实行教学活动时存在一定的阻碍和困难，需要消耗的大量的时间和精力来备课，容易使得老师陷入极大的教学困境当中。为此将微课引入到高中生物教学当中十分有必要，这是高中教育发展的必然走向。微课是一种全新的教学资源，能够有效改良高中生物教学中的弊端，解决高中生物教学中的难题和困境。（剩余2909字）

试读结束

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