基于思维品质培养的高中英语阅读教学提问策略

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摘  要：随着素质教育的不断推进，学生思维的培养成为教师教学培育品质的重点之一。而高中英语阅读是高中英语教学活动的关键组成部分，因此，教师应该着重利用英语阅读教学活动培养学生相应思维品质。对于高中英语阅读中对思维品质培养形式，本文针对提问策略的教学方法做出相应阐述讨论。具体将阅读教学活动划分为前、中、后三个不同时期，在不同时期采用不同提问形式，分别帮助培养学生的发散性思维、逻辑思维、创造性思维与批判性思维。（剩余3040字）

试读结束

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