浅析物理教学中高中生物理思维培养策略

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摘  要：物理是一门理论性、逻辑性和实践性较强学科，一切物理学科理论知识都不是凭空想象得来，而是经过反复的观察、分析、类比推理、归纳总结得来，这就需要学生运用更加客观的角度去认识和理解物理知识，这也说明培养物理思维十分重要。高中物理教师应该充分发挥本学科的优势，尊重学生的主体地位，鼓励学生多观察、多思考、多类比，辩证地看待物理学科问题，给予学生充分进行自我思考和探究的时间，从而有效培养物理学科思维。（剩余3051字）

试读结束

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