新课标背景下智慧课堂中的初中语文作业优化策略探究

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摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》以立德树人为根本任务，以促进学生的核心素养发展为目的。然而，初中阶段“唯中考上下而求索”的功利性教学问题仍然存在，初中语文作业设计往往是“一刀切”，作业的训练目标一致、难度同一、形式单一，没有真正体现语文课程的育人功能。因此，新课标背景下教师应充分有效地运用智慧课堂等信息化平台，精心设计综合性、层次性、开放性、探究性等语文作业，提升学生在语言运用、审美、自信、思维等方面的核心素养。（剩余4668字）

试读结束

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