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——小学高段古诗词拓展教学的实践和思考

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摘要：《义务教育语文课程标准》（2022年版）在总目标中提出，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信”。部编版语文教科书增量编排了多篇古诗文，依然无法满足学生对于传统文化积淀的需要。在小学高段的教学中，更应该注重拓展阅读，在大量阅读体验中让学生享受古诗词的无穷魅力，增强对祖国语言文字的热爱，坚定文化自信。（剩余4917字）

试读结束

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