利用信息技术撬动单元整体教学变革

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《义务教育数学课程标准（2022年版》在课程理念中指出：促进信息技术与数学课程融合，合理利用现代信息技术促进教学方式方法的变革.那如何将信息技术更好地融合于课堂教学中，为实现大单元整体教学助力呢？下面以阳信县初中数学优质课评选中笔者执教的“随机事件与概率”一节为例与各位同仁交流.

1 分析教材，厘定（剩余3603字）

试读结束

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