落实活动过程教学　构建学科核心素养

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数学学科素养在不断地演绎和蜕变，但万变不离其宗，“数形结合”仍是重要的数学思想方法.落实数学课堂的活动过程教学是挖掘数学真谛、形成数学思维方法、学以致用的过程.无论是对数学概念的认知，还是应用数学解决生活中的实际问题，大多会经历“数形结合”的过程.在宽泛的课堂活动过程教学中，如何使一个个小的知识点慢（剩余2844字）

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