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摘要:结合教师教学及学生学习中存在的问题,坚持周末给学生布置数学写作作业,让学生彰显思维、提高效能,促进教学相长.本文中给出了引导学生数学写作的一些做法.
关键词:数学写作;问题解决;数学教学
在初中数学课堂教学中,我们发现学生做题时存在学优生“吃不饱”、学困生“吃不下”的现象,学生对已学的问题解决(剩余3023字)
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基于问题解决教学的数学写作案例探究
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