一道中考数学题多种解法的探究及思考

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摘要：“一题多解”是提升学生“四能”的重要途径.以一道山西中考数学题为例，详细探究了七种不同解法的自然生成过程，把握数学解题的本质，实现从“一题多种解法”到“多解归为一法”的转化，提升数学思维品质和实现数学核心素养的发展.

关键词：中考数学题；一题多解；分割补形；化归思想

《教育部关于加强初中学业水（剩余4242字）

试读结束

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