扬信息技术之帆　翔减负提质之海

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数学课程的设计与实施应从学生兴趣出发，增强学生学习的积极性与自主性；重视运用现代信息技术大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，教给学生学习的方法和技巧.数学作业作为数学课堂教学活动的延伸和补充，是体现学生真实学习成果的有效手段，是师生信息交流的窗口，而作业反馈是提高教学效率、规范教学活动的重要形式（剩余2860字）

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