让游戏进入课堂，提高学生学习的参与性

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摘要：数学课堂是数学教育的主阵地，学生获取数学知识以及对于数学的情感很大程度来源于课堂.由于数学具有很强的逻辑性和抽象性，因此很多学生理解起来很困难，从而对数学学习慢慢丧失信心和兴趣.数学游戏，是一种用数学知识解决的智力游戏.如果教师能善用数学游戏，激发学生的学习兴趣，就能让课堂充满活力，让学生在积（剩余3431字）

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