基于三构三备的“平方差公式”教学案例分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“三构三备”在初中数学教学中，强调了知识、能力与情感三方面的综合构建.知识构建要求教师设计教学活动，使学生通过探究和实践深入理解数学概念，形成系统的知识体系；能力构建则聚焦于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力，促进其独立思考和自主学习的能力；情感构建则关注学生的学习态度和价值观，通过创造积极（剩余3068字）

试读结束

目录
monitor