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摘要:几何在初中数学中占有重要的地位,但一些教师在教学中更侧重于对几何概念、定理的识记以及习题的讲解,忽视了学生对知识的深度理解和创新思维的培养.本文中针对几何教学中存在的问题提出改进策略,丰富教师的教学方式,提升学生的应用意识与探究能力.
关键词:几何;教学;直观想象;图形
初中数学的学习主要包括(剩余4677字)
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