体味四时变幻之美

——《四季之美》教学实录及评析

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一、揭题导入，整体把握文章结构

师：同学们，《四季之美》是一篇写景散文，文章描写了作者感知的四季美景。浏览完课文后，你们有什么发现？

生：每一个自然段都写了一个季节的景。

师：你们是怎么发现的呀？

生：每一个自然段的第一句话就告诉我们这个自然段写的是什么季节的景。

师：这样的句子叫——

生：中心句。（剩余4271字）

试读结束

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