大单元视域下单篇教学新样态

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学习目标

1.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，在阅读与交流中感受大自然的奇妙。

2.能体会课文语言表达的好处，能借鉴课文的表达写句子。

学习过程

昨晚，李老师接到了一个摄影师朋友的电话。他要参加一个摄影展，想请咱们班同学为他拍摄的照片配上一段美文。你们愿意帮他吗？

（出示摄影师作品）

如何能帮摄影师的作品配上精彩灵动的文字呢？悄悄告诉你们，创作密码就藏在课文中，让我们一起走进《我们奇妙的世界》。（剩余2878字）

试读结束

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