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在教育改革不断深入的背景下，小组合作学习已成为小学数学教学的重要方式.它既能激发学习兴趣，又能培养合作意识与团队精神.然而，在实际教学过程中，教师与学生均面临诸多挑战.本文旨在分析小学数学小组合作学习的现状，深人探讨其中存在的主要问题，并提出优化策略，以期为提升小组合作学习成效提供参考.
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小学数学小组合作学习的问题与对策研究
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