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目前，与游戏教学方式相关的研究大多集中于幼儿园阶段；在中小学领域，相关研究则更多聚焦于体育学科，针对小学数学领域的探讨相对较少.本研究基于小学低年级的数学教学，在整合现有理论成果的基础上，结合实际教学环境，对游戏教学法的应用进行了深入探究.针对遇到的问题，制定了适配的解决方案，旨在丰富小学阶段的游戏（剩余3419字）
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基于游戏教学法的小学数学教学研究
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