小学数学课堂提问策略研究

——以“数与代数”为例

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课堂提问是课程教学的关键环节.教师的教学方式不仅深刻影响着教学品质，也关系着教师自身的发展路径，更对学生的认知形成、能力构建与人格成长具有深远影响.因此，课堂提问已成为课程改革的重要组成部分，也是现代化教学改革的重点之一.传统意义上“满堂灌”或低效提问的模式已难以满足学生的思维发展需求1，因此对课堂（剩余3824字）

试读结束

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