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对于学生来说，量感的提升有利于他们抽象思维能力的发展，也是构成他们应用意识的实践基础.尽管货币的使用频率高、实际效果直观，但增强对货币数量、货币单位等的认知并非易事，这需要将理论知识与实践操作融为一体，通过具体的实践活动与亲身体验来实现.因此，本文旨在通过研究和分析，找出影响小学生货币量感的因素，并（剩余3793字）
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小学生货币量感提升策略研究
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