“双减”背景下小学高年级数学作业设计原则及策略

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“双减"政策的目的就是为了减轻学生的学业负担，在保证学生身心健康的同时，促进学生学习能力的发展.教师应认真研读“双减"政策要求，积极优化学科作业，让作业真正发挥自身的作用，助力学生的学习以及成长.在这种背景下，小学高年级数学教师必须结合新时代数学作业的设计原则开展作业设计，这样才能在满足时代教育要求（剩余3969字）

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