中国与新加坡小学数学教材的比较研究

——以“分数的认识”为例

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1问题提出

“分数的认识"在小学阶段极为关键，对构建学生数学知识体系起奠基作用.分数是数学中一个基本的概念，为学生进一步学习数学知识打下了重要基础，同时也具有广泛的应用价值.通过学习分数，学生能逐步提升抽象思维，他们的计算能力也会得到锻炼.分数与日常生活紧密相关，能帮助学生解决诸多实际问题，如分食物（剩余4259字）

试读结束

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