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在小学数学教学中引入跨学科理念，有助于拓宽学生的知识视野，培养其综合运用知识的能力.本文以“小小建筑师"项目为研究对象，深入探讨跨学科理念在小学数学教学中的应用，旨在提升教学效果，提高学生的数学核心素养.
1项目背景与意义
1.1项目背景
在当前教育改革的大背景下，跨学科教学已成为提升学生综合素质的（剩余5097字）
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跨学科视角下小学数学项目式学习探索
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