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传统的教学方式往往偏重于知识的灌输,而忽视了学生主体性的发挥,导致部分学生对数学产生畏难情绪.趣味教学法作为一种新颖的教学理念,旨在通过游戏、故事、竞赛等多样化手段,将抽象的数学知识转化为生动有趣的活动,从而激发学生的学习兴趣和探索欲望.探究趣味教学法在小学数学教学中的应用,不仅有助于丰富数学教学手(剩余3717字)
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趣味教学法在小学数学教学中的应用价值和策略
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