数学故事在小学数学问题解决中的应用

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小学阶段是培养学生数学思维和问题解决能力的重要时期.在小学数学教学中，数学故事以其生动形象的特点，架起了现实生活与抽象数学之间的桥梁.教师通过引入数学故事不仅能创设真实的问题情境，还能引导学生主动思考，激发他们的探究兴趣.利用基于故事的问题解决模式，学生能够在具体情境中感知数学概念，在思维发展中提升（剩余3928字）

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