素养导向下小学数学情境作业设计与实践研究

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摘 要：在基础教育不断改革与社会不断发展的背景下，学生的核心素养日益受到重视.课程标准指出，要以核心素养为导向，发挥情境设计与问题提出对学生参与教学活动的促进作用，提高学生认识现实世界、解决现实问题的能力.作业作为教育教学的重要组成部分，对促进学生核心素养发展具有重要作用.通过设计情境作业，能够让学（剩余4865字）

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