新课程背景下小学数学教学生活化的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：伴随着课程改革的不断深入，新课程思想指导下的生活化教学模式逐渐成为小学数学教学探究的重要课题，期望通过落实生活化策略，激发学生的学习兴趣，帮助学生在掌握相关数学知识的同时，培养解决问题的能力和数学思维，彰显立德树人教育理念.本文结合实际教学经验，聚焦新课程思想，探讨了新课程背景下生活化策略融（剩余3979字）

试读结束

目录
monitor