小学数学课堂提问策略的实践探索

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摘 要：课堂提问是数学教学中的重要环节，是培养学生数学核心素养的关键途径.基于层次性的提问设计能有效提升学生的数学思维能力，通过启发性提问、递进式提问、探究性提问等策略的系统实施，提高课堂教学效果，促进师生有效互动.

关键词：小学数学；课堂提问；教学艺术；实践探索

课堂提问是连接教师教学与学生思考的（剩余3511字）

试读结束

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