“互联网+”时代初中地理教学策略探索

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摘  要：随着我国教育改革的不断推进和新教材的颁布，社会越来越注重学生的全面发展。在初中地理教学中，教师要善于根据自己的教学经验，结合互联网技术开展教学，摆脱传统地理课堂上教师教学方法单一的缺点。传统课堂上，教师只注重讲授知识，课堂互动形式单一，难以激发学生的学习兴趣，从而影响了学生的学习效率和学习积极性。（剩余4836字）

试读结束

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