“双减”背景下初中生物高效课堂构建的策略研究

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摘  要：为了重塑健康的教育环境、舒缓家长的心理压力、减轻学生的学习负担，使教育重新定位到学校的核心角色，充分发挥学校的育人功能，我国在2021年7月出台了“双减”政策。“双减”并非简单的加减法，落实它的关键就是要建立高效、高质量的教育体系，促进教育资源、教学管理和教学结构的优化，实现高效课堂的构建，从而将学生从机械重复的无效学习中解放出来，减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率，实现“减负提效”的良好效果。（剩余4763字）

试读结束

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