浅谈初中生物教学中项目式学习的开展

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摘  要：随着教学改革的持续推进，传统的“灌输式”教学模式已经无法满足新时期学生的发展需求，对此教育工作者需要做出合理创新。在此背景下的初中生物教学中，为了响应素质教育理念，教师需要加强对学生价值观念和综合能力的培养，确保学生能够灵活、创新运用所学的生物知识和技能自主分析和解决问题，由此项目式学习逐渐走进了生物课堂，并得到了广大教师的高度重视。（剩余4887字）

试读结束

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