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摘 要：学生学习是主动构建知识的过程。提升学生的积极性，可以推动学生主动参与教学活动、探索获取知识，因此在课堂教学中，如何调动学生的积极性成为一线教师面临的重要问题。新课改推动了数学教学理念的更新，初中数学教师需要革新课堂教学模式，坚持以人为本的理念，树立学生的主体地位，以有效调动学生参与学习的积极性，使学生主动学习、提高课堂效率。（剩余4963字）
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在初中数学课堂中调动学生积极性的教学路径探索
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