考试周刊

2024年11期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

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周刊

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教育教学

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“双减”背景下初中化学精准分层作业设计分析 课题项目：文章系福清市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题《“双减”背景下初中化学精准分层作业管理的研究》（课题编号：FQ2023ZX02）成果。作者简介：林学梅（1986～），女，汉族，福建福清人，福建省福州市福清康辉中学，研究方...
“大思政”格局下法治教育校本化路径探析 课题项目：文章系江苏省扬州市教育科学“十四五”规划2021年度课题思政专项课题“大思政格局下法治教育校本化路径探析”（课题编号：2021/s/006）研究成果。作者简介：方翔（1987～），男，汉族，江苏扬州人，扬州大学附属中学，中学一级...
浅议如何利用七步积极行为奠定小学学业基础 作者简介：刘希平（1965～），女，汉族，河北廊坊人，济南市安生学校，研究方向：心理发展与教育；郝卫红（1968～），女，汉族，山西阳泉人，济南市安生学校，研究方向：积极行为支持。摘要：小学是学生生涯的开始阶段，利用积极行为塑造方法...
小学生综合素质评价实践研究 作者简介：田桂花（1979～），女，苗族，贵州黄平人，佛山市顺德区碧桂花城学校，研究方向：小学教育管理。摘要：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中第五板块课程实施的第3点“改进教育评价”提出：更新教育评价观念。强化素养导向...
浅议如何在大单元视域下设计单元作业 作者简介：田建雨（1988～），男，汉族，山西朔州人，龙游湖镇初级中学，研究方向：初中数学。摘要：在大单元视域下进行单元作业设计的目的是系统地、有针对性地帮助学生复习所学内容，提高其对知识理解和应用的能力，同时培养学生的自主学习和反思...
“读思达”在小学习作教学中的应用策略研究 课题项目：文章为教育部福建师范大学基础教育课程研究中心课题《基于“读思达”的小学习作教学模式探究》研究成果（立项号：KCA2022206）。作者简介：徐晓娇（1976～），女，汉族，福建建阳人，福建省建阳师范附属小学，研究方向：语文教学。...
小学美术写生中依赖心理障碍的突破方法探究 作者简介：张如梦（1993～），女，汉族，江苏宿迁人，江苏省南通市如皋市搬经镇高明学校小学部，研究方向：小学美术教育教学。摘要：为了解决小学美术写生中学生依赖心理障碍的问题，促进小学生健康成长，首先，通过详细观察发现小学生在美术写生中...
“双减”背景下深化探索“6G”作业管理模式 作者简介：赵艳谊（1975～），女，壮族，广西南宁人，广西壮族自治区南宁市滨湖路小学教育集团长虹校区，研究方向：小学教育。摘要：“双减”背景下学校面临着对学生作业的变革，怎样的作业管理更适合时代的变革？基于此，探索科学化“6G”作业管...

小学语文教材“语文园地”板块教学策略研究 作者简介：王强（1979～），男，汉族，甘肃静宁人，甘肃省静宁县东关小学，研究方向：小学语文教学。摘要：本研究旨在探讨小学语文教材中的“语文园地”板块在统编版四年级上册中的教学策略。教学目标包括培养学生的阅读、写作和表达能力，以及思维...
推进课程改革指向深度学习 作者简介：王寿婷（1980～），女，汉族，江苏扬州人，江苏省扬州市邗江区方巷镇中心小学，研究方向：小学语文（大单元教学）。摘要：在新课程改革的背景下，小学语文也需要不断创新教学方法，以适应新的社会需求和学生发展。在这一背景下，深度学习...
教育评价改革背景下优化小学语文作业设计的实践研究 作者简介：王瑜云（1980～），女，汉族，福建福清人，福建省福州市福清市实验小学，研究方向：小学语文。摘要：教学评价和相关教学体系改革，对我国未来发展有着直接影响，且对社会发展有着战略性指导意义。该改革政策要求各地区改变以往不科学的教...
传统文化在小学语文教学中的渗透策略探究 作者简介：孙金菊（1974～），女，汉族，山东安丘人，安丘市汶水小学，研究方向：小学语文教育。摘要：作为学生学习语文知识的重要工具，语文教材中蕴含大量的传统文化，从古代到现代，从东方到西方，中华传统文化源远流长。小学作为学生学习语文知...
运用“四度六步”教学法指导中年段习作教学的实践与感悟 作者简介：闭超群（1990～），女，壮族，广西南宁人，南宁市良庆区那马镇中心学校，研究方向：小学语文教学。摘要：“四度六步”教学法是指教师以追求有温度、有梯度、有深度、有宽度的“四度”课堂为教学主张，依照“温故、引新、探究、变式、尝试...

“双减”背景下小学数学作业设计的优化策略探究 作者简介：许燕雪（1991～），女，汉族，福建晋江人，福建省晋江市东石镇井林中心小学，小学一级教师，研究方向：小学数学教学。摘要：“双减”政策下，小学数学教师既要响应“减负提质”的号召，选用正确的教学方式，向课堂四十分钟要质量，同时还...
理解·联结·拓展：小学数学作业设计的路径探索 课题项目：文章系福州市教育信息技术研究课题：《“双减”背景下小学弹性作业设计实践研究》，课题编号：FZDJ2022B07。作者简介：林小芳（1986～），女，汉族，福建福州人，福建省福州市岳峰中心小学，研究方向：小学数学教育教学。摘 ...
在小学数学教学中渗透数学思想方法的策略探究 作者简介：燕芳明（1980～），男，汉族，山东临清人，山东省临清市唐园镇李官寨小学，研究方向：小学数学。摘要：随着当下教育改革速度的不断加快，迫切需要寻找一条适合当下教育改革实际情况的方法，其不仅要提高学生的课堂参与感，还要适当增加学...
“双减”背景下分层教学在小学数学课堂中的应用策略探究 作者简介：潘正宁（1978～），男，汉族，福建福鼎人，福鼎市桐南小学，研究方向：小学数学教育。摘要：随着新课改的深入推进和“双减”政策的提出，对教师教育教学能力的要求越来越高。在此大背景下，小学数学教师对学生素质教育的方法和理念进行了...
积极教育背景下小学中高年级数学学习评价策略实践研究 课题项目：文章为厦门市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题《积极教育下小学生数学学习积极性评价的研究》研究成果（立项号：22200）。作者简介：刘惠玉（1985～），女，汉族，福建泉州人，福建省厦门市蔡塘学校，研究方向：小学数学。 ...
“减负增效”视角下初中数学课堂教学的有效方法探索 作者简介：高向池（1970～），男，汉族，山东章丘人，山东省济南市章丘区绣江中学，研究方向：初中数学。摘要：随着社会的进步和发展，很多家长都希望孩子能够赢在起跑线上，进而开始不断增加孩子的学习压力，然而这种方式往往会产生反作用，孩子学...

核心素养视野下小学英语绘本阅读教学实践研究 作者简介：马赪瑜（1983～），女，汉族，江苏苏州人，江苏省苏州市沧浪新城第四实验小学校，研究方向：小学英语。摘要：绘本阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分，绘本阅读能够丰富学生的知识储备，激发学生的学习动机，并且能够有效实现培育核...
基于智慧学习环境构建初中英语体验课堂的路径探索 作者简介：冒亚云（1983～），女，汉族，江苏如皋人，如皋初级中学，研究方向：英语教学。摘要：在新课改的背景下，社会大众越来越重视初中阶段学生的英语知识学习，所以英语教师在进行基础知识教学时，需要基于智慧学习环境为学生构建初中英语的体...
初中英语课堂口语交际能力培养策略分析 作者简介：于梅（1983～），女，汉族，甘肃静宁人，甘肃省静宁县阿阳实验学校，研究方向：中学英语口语教学。摘要：口语交际在初中英语教育中扮演着至关重要的角色。文章旨在分析口语交际能力培养的目标，并提出相应的策略。目标包括提高学生的口语...
基于“教—学—评”一体化的初中英语读写整合教学实践研究 作者简介：张丽莉（1982～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市钱塘区前进中学，研究方向：英语教学。摘要：文章以“教—学—评”一体化为指导，结合课程标准对读写整合教学的要求，探讨在初中英语读写整合教学中基于“教—学—评”一体化设计教...
大概念视角下思维导图应用于高中英语词汇复习的研究 作者简介：易小玲（1981～），女，汉族，湖北钟祥人，浙江省杭州市瓶窑中学，研究方向：高考复习策略。摘要：文章探究了思维导图在高中英语词汇复习中的应用，旨在分析其对学生词汇记忆和理解的影响。通过案例分析和实证研究，文章证实了思维导图在...
高中英语阅读教学优化路径研究 作者简介：李田田（1982～），女，汉族，山东莱阳人，青岛西海岸新区第一高级中学，研究方向：教学法、名著阅读。摘要：在新课改深入推进的大背景之下，在高中英语阅读教学中教师需要从根本上有效优化和强化，在阅读教学理念和教学策略等相关方面进...
思维导图语块教学法对英语读后续写水平的提升策略探究 作者简介：衡方方（1986～），女，汉族，江苏邳州人，江苏省徐州市矿大实验学校，研究方向：高中英语教学。摘要：随着新高考改革的深入推进，读后续写作为新高考中比较新颖的题型，考查学生对英语的综合运用能力，如阅读理解、写作能力等。然而，当...

大概念理论下初中地理大单元教学的实践研究 作者简介：刘慧玲（1985～），女，汉族，福建泉州人，晋江市江滨中学，研究方向：初中地理教学。摘要：“大概念”理论的提出，不仅改变了现有模式下的教学思路，还对其学科素养的形成与发展提供了有效支持。大单元教学是以“大概念”为核心，形成若...
初中道德与法治教学模式的构建与探索研究 作者简介：张礼红（1980～），女，汉族，贵州金沙人，贵州省金沙县桂花乡初级中学，研究方向：初中道德与法治教学。摘要：随着社会的不断发展和变革，道德与法治教育在初中阶段的重要性愈发凸显。初中时期是学生价值观和法治观念形成的关键时期，对...
浅议如何巧用议题赋能高效历史课堂 作者简介：沈晓娜（1989～），女，汉族，江苏常州人，常州市丽华中学，研究方向：初中历史教学。摘要：议题，是指人们对共同关注的某一人物、事件或现象进行分析，形成共识或者继续探讨的问题。历史学科的议题教学强调如下四个方面：基于内容分析，...
“地理+信息技术”融合课堂的学习路径研究 作者简介：田立栋（1966～），男，汉族，山东青州人，青州市职工子弟学校，研究方向：信息技术与课堂教学。摘要：随着科技的不断发展，信息技术已经深入各个领域，其中包括教育领域。地理学科作为一门涉猎广泛、实用性强的学科，在教学中，信息技术...
浅议如何融入生活元素提升初中道德与法治课堂效率 作者简介：谢乃仁（1980～），男，汉族，广西防城港人，广西壮族自治区防城港市第三中学，研究方向：初中道德与法治教育教学。摘要：在现阶段教育改革的大趋势下，初中阶段的道德与法治教学需适当地融入一些生活化元素，进一步优化道德与法治的教学...
新课标下初中历史大单元教学实践研究 作者简介：章大奇（1986～），男，汉族，江苏宿迁人，江苏省太仓市浮桥镇浏家港中学，研究方向：初中历史教学。摘要：部编版初中历史教材强调通过对教学单元的整合，实现课程目标、单元目标和课时目标，以此培养学生的历史核心素养。在新课标和学科...

浅议如何在幼儿园活动中快乐共筑足球之“梦” 作者简介：顾利华（1984～），女，汉族，江苏南通人，南通市海门区蓓蕾幼儿园，研究方向：学前教育；薛红艳（1973～），女，汉族，江苏南通人，南通市海门区蓓蕾幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：蓓蕾幼儿园创办于2002年，是由海门赛城...
幼儿园学前教育音乐教学优化策略及实践分析 作者简介：东浩天（1999～），男，汉族，江苏南通人，江苏省南通市海门区月亮湾幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：音乐教学可以激发幼儿的想象力，让幼儿得到发展，同时陶冶其情操。与此同时，社会对于幼儿教育的重视程度也在不断提高，这就要求幼...
“区”动童年 “域”见美好 作者简介：黄晓蕾（1998～），女，汉族，江苏南通人，江苏省南通市海门区天玺幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：随着幼儿教育课程中区域活动探索的不断深入，创造性教育应被逐步融入其课程活动开发中，以此有利于全面开发和提高幼儿观察与探索力，...
幼儿园混龄游戏教育的现状及对策研究 作者简介：李想（1998～），女，汉族，江苏南通人，江苏省南通市海门区天玺幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：混龄游戏是一种以游戏为手段的教学方法，它在幼儿园教育中被广泛采用。混龄游戏的特点是通过让不同年龄段的幼儿一起参与游戏，拓展他们...
基于午餐时光深化大班幼儿“食育”教育的研究 作者简介：孙妍娥（1982～），女，汉族，浙江杭州人，萧山区义桥镇御景蓝湾幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：幼儿午餐习惯对自身的大脑、身心健康与自理能力培养都起着至关重要的作用，基于幼儿午餐饮食的不良习惯和幼儿就餐礼仪缺失的问题，以日...