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作者简介：沈晓娜（1989～），女，汉族，江苏常州人，常州市丽华中学，研究方向：初中历史教学。
摘 要：议题，是指人们对共同关注的某一人物、事件或现象进行分析，形成共识或者继续探讨的问题。历史学科的议题教学强调如下四个方面：基于内容分析，确定核心议题；精心选择史料，创设丰富情境；架构真实活动，多元意义协商；活化核心议题，持续探究运用。（剩余7151字）
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浅议如何巧用议题赋能高效历史课堂
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