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作者简介：刘希平（1965～），女，汉族，河北廊坊人，济南市安生学校，研究方向：心理发展与教育；
郝卫红（1968～），女，汉族，山西阳泉人，济南市安生学校，研究方向：积极行为支持。
摘 要：小学是学生生涯的开始阶段，利用积极行为塑造方法帮助小学生设计具体可行的操作建议：按时洗漱，更从容；吃好早餐，是保证；准时抵达，做主人；认真听讲，拼思维；作业独立，有责任；保持交流，好联系；按时休息，做准备；并附相应的心理学原理解释。（剩余5517字）
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浅议如何利用七步积极行为奠定小学学业基础
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