“地理+信息技术”融合课堂的学习路径研究

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作者简介：田立栋（1966～），男，汉族，山东青州人，青州市职工子弟学校，研究方向：信息技术与课堂教学。

摘  要：随着科技的不断发展，信息技术已经深入各个领域，其中包括教育领域。地理学科作为一门涉猎广泛、实用性强的学科，在教学中，信息技术的融合已经成为一种趋势，通过地理与信息技术的结合，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。（剩余6076字）

试读结束

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