五育融合视域下小学劳动与传统文化教育的融合路径探究

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在五育融合已成为新时代基础教育改革核心理念，且劳动教育与中华优秀传统文化传承均已被提升至国家战略高度加以推进的宏观背景下，审视当前小学劳动教育及中华优秀传统文化传承的实践现状，可以发现若干亟待解决的问题。现有的劳动教育易陷入“重劳动、轻文化”的白，其关注点往往局限于劳动技能的习得与积累，而相对忽视了深层次的劳动文化传承与劳动精神熏陶。（剩余4978字）

试读结束

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