县域高中优秀传统文化课程体系构建策略研究

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在文化自信培育和高中语文核心素养改革的双重时代背景下，高中语文教学中融人优秀传统文化已成为一种必然发展趋势。县域高中具有地域文化资源丰富和教育资源相对有限的双重特征，在优秀传统文化课程建设方面既面临得天独厚的契机，又存在体系性不强、与地域文化相脱节的尴尬局面。基于此，探索县域高中语文视野中优秀传统文化课程体系建设路径，对于促进县域高中文化育人工作和语文核心素养目标的实现具有重要的现实意义。（剩余5029字）

试读结束

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