基于项目式学习的小学英语传统文化跨学科教学实践

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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，如何在新时代基础教育中有效传承与弘扬，是当前教育改革面临的关键课题。小学英语作为一门人文学科，不仅承担着语言教学任务，更应成为文化交流与理解的桥梁，肩负起“用英语讲好中国故事”的文化使命。随着核心素养导向的教育改革不断深化，跨学科教学被视为打破学科壁垒、提升学生综合素养的重要路径。（剩余5556字）

试读结束

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