AI赋能下传统文化元素融入初中英语教学的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育英语课程标准（2022年版）》鼓励教师合理利用并创新使用数字技术和在线教学平台，同时要求教师大力培养学生的文化意识。这为教师利用人工智能技术推动传统文化元素与英语教学相结合指明了方向。传统的初中英语教学模式存在教学内容单一、教学形式枯燥等问题，难以为学生深入了解传统文化元素提供有效支持。教师在融合传统文化元素的英语课堂上合理使用人工智能技术，能够显著提升学生学习、理解、运用传统文化元素的能力。（剩余5135字）

试读结束

目录
monitor