新《课标》背景下初中化学教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究
中华优秀传统文化是民族智慧的结晶，能为教育注入文化底蕴与精神内核，助力学生建立文化认同。在当前初中化学教学中，单一知识传授已难以满足新《课标》“素养育人”的要求，而传统文化与化学教学的融合，既能让抽象知识与文化场景相联结，又能在教学中实现文化传承，帮助学生形成综合认知。因此，初中化学教师需兼顾“教学者”与“文化传播者”的角色：要挖掘化学知识与传统文化的契合点，将文化元素融入教学；还要以文化为纽带，让学生在学习化学的同时感知传统文化价值，实现学科素养与文化素养的共同提升，进而为学生的全面发展赋能。（剩余4913字）