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随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的深入推进，中小学传统美术教育被赋予新的时代使命。传统美术作为民族文化基因的重要载体，对其传承不仅关乎技艺延续，更涉及文化认同与审美素养的深层培育。然而，当前教育环境下，传统美术教学面临课程系统性不足、师资结构失衡、社会认知偏差等多重挑战，亟待构建符合新时代要求的传承模式。（剩余5046字）
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传统文化浸润下中小学传统美术传承路径研究
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