小学生美术创作中有效融合民间美术资源的途径
摘 要：分析了民间美术资源在小学生美术创作中的运用情况，对民间美术的概念和特征进行了探讨，阐述了其在小学生美术创作中的应用价值和意义；研究了小学生美术创作所面临的挑战和需求，特别是缺乏灵感和技术不足以及创新和表达的需求；提出了课程多维融合和导师工作室建设两种策略，以促进小学生美术创作能力的发展。
关键词：民间美术；小学生美术创作；课程多维融合；导师工作室建设
《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。（剩余5097字）
