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摘 要：“革命文化”是语文课程内容的三大主题与载体形式之一，针对这部分内容采用跨学科学习的方式可以更好地展开教学。跨学科学习的目标既要立足于本学科的核心素养，也要兼顾所跨学科的核心素养；学习内容和范围要基于任务完成和问题解决所需的知识和技能；设计的学习任务需要综合运用多学科的知识、技能才能完成，进而从整体上促进学生核心素养的发展。（剩余4760字）
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跨学科学习，助力传承革命文化
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