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摘 要:教师结合幼儿的需求,在家长的帮助下,优化“娃娃家”角色扮演游戏,创设小班烹饪区,把游戏的自主权还给幼儿,能让幼儿在自主、自由的游戏活动中获得发展。阐述小班烹饪游戏的重要性,从小班烹饪区的创设以及小班烹饪游戏的指导等方面对小班烹饪游戏的开展进行探讨。在开展烹饪游戏的过程中,幼儿能自主、自由地进行创造,养成良好的卫生习惯,增强自我保护意识和动手能力。(剩余4358字)
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小鬼当家,乐享美味
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