“双减”课后延时培育学生自主学习能力研究

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摘 要：在“双减”背景下的小学课后延时服务中引入武术课程，旨在推动体育强国建设，丰富学生校园文化生活，培养学生自主学习能力。因此，在“双减”政策下，探究小学课后延时服务中武术课程对学生自主学习能力培养的价值，分析如何开设武术课程，以实现培养目标。

关键词：“双减”；课后延时服务；武术课程；自主学习能力

2021年7月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。（剩余4394字）

试读结束

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