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摘 要：思维能力是学生面对复杂问题时进行分析、判断、推理和创新的重要基础能力，对学生学习新知、运用新知、解决问题具有一定的促进作用。阐述了在初中道德与法治教学中培养学生思维能力的意义，从培养特色思维能力入手重构初中道德与法治课堂，提出培养学生的推理能力、聚合式思维、发散式思维、批判式思维、系统化思维等策略，用精彩的教学活动促进学生思维能力的发展。（剩余4930字）
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初中道德与法治教学中学生思维能力的培养路径
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